Hallo!
Josef Spillner schrieb:
Etwas ähnliches ging mir letztens durch den Kopf, als ich auf ein (etwas älteres) Bildungsspiel gestoßen bin. Nicht nur diese, sondern die meiste aus öffentlicher Hand produzierte Bildungssoftware benötigt momentan einen Windows-PC, seien es Geschichtsbände von der BPB, Erläuterungen zum Aufbau des politischen Systems, oder eben Aufklärungs- und Bildungsspiele.
Eigentlich wäre genau das nicht nötig, wenn man auf HTML und eingebundenes Shockwave Flash setzen würde. Es gibt Firmen, die das machen: Positives Beispiel ist eine CD vom SMK über das Bildungssystem in Sachsen, die unter Linux problemlos und fast vollständig läuft (die Apple-Quicktime-Videos mit Sorensen-Codec werden automatisch ausgeblendet).
Wenn bei Ausschreibungen die Abgabe der Werke mit Quelltext gefragt wäre, könnte man alternative Plattformen mit bedienen.
Falsch: Bei Ausschreibungssoftware sollte man von vornherein auf Plattform- Unabhängigkeit setzen. Aber: Viele Software wird von den Schulbuchverlagen in Auftrag gegeben. Die verdienen das meiste Geld mit "Nachmittagssoftware", also Programmen, die von Eltern für die "lieben Kleinen" gekauft wird. An Schulen wird nur selten eine Lizenz als preiswerte "Schullizenz" geliefert (das Geld fehlt). Ergebnis: Die Software läuft unter Win9x, aber Win2000 und NT machen Probleme.
Das eigentliche Problem: Das SMK ruft alle Schulen auf, Multimedia-Software im Unterricht einzusetzen. Die Qualität dieser Software ist dabei zweit- rangig. Dabei stehen vor allem enerfahrene Lehrer vor großen Problemen. Abhilfe ist nicht in Sicht: Im SMK stehen keine zentralen Gelder zur Verfügung - es ist niemand "verantwortlich" für zentrale Software. Ein kleines Beispiel: Brockhaus hat nach einigem Ringen den Schulen der Sek.1 ihr "Multimedia-Lexikon" geschenkt. Das sind 6 CDs - als Einzelplatzlizenz. Für die Server-Installation ist eine Zusatz-Software nötig, die die Schule kaufen soll (nach Anzahl der _möglichen_ Plätze, Lizenzkontrolle ist für WinNT geschrieben!). Ende dieses Schuljahres soll ich einen Bericht über den Einsatz dieser Software im Unterricht abgeben ;-)) (Ich vermute, die CDs liegen dann noch eingeschweißt im Schrank!)
Fazit: Lösungen sind nicht in Sicht, weil vom SMK keine Initiative zu erwarten ist. Die meisten Lehrer sind bei mir ohnehin auf Standardprodukte umgestiegen: Mathe mit StarCalc, Geographie und Englisch nutzen das Internet, Französisch ein paar JavaScript-Spiele,...
Gruss Reiner